RPP SD KELAS 5 SEMESTER 2

RPP sebagai pegangan bagi guru yang akan mengajar di dalam proses pembelajaran. RPP dibentuk dari Silabus yang nantinya bisa mencapai Kompetensi Dasar.

Jadi, sebelum mengajar akan ada gambaran di dalam proses belajar nanti. Berikut contoh RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) untuk kelas 5 SD Semester genap.
Tips RPP, RPP KELAS 5 SD


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)


Satuan Pendidikan : __________________________________
Kelas / Semester : V / 2
Tema 5 : Organ Tubuh Manusia dan Hewan
Sub Tema 1 : Tubuh Manusia
Pembelajaran Ke : 1
Alokasi Waktu : (6 x 35 menit) 1 x Pertemuan 


A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya. 
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar (KD) :
3.2 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.

Indikator:
> Membaca teks mengenai anggota tubuh manusia dan hewan, beserta fungsinya.
> Mengidentifikasi anggota tubuh manusia dan hewan, beserta fungsinya, berdasarkan teks yang di baca. 



Kompetensi Dasar (KD) :
4.2 Menyampaikan teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.

Indikator:
> Menulis ulang mengenai anggota tubuh manusia dan hewan, beserta fungsinya, berdasarkan teks yang dibaca.

Matematika
Kompetensi Dasar (KD) :
3.6 Menentukan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi). 

Indikator:
> Memahami kesetaraan antar satuan kuantitas (rim, lusin, kodi).

Kompetensi Dasar (KD) :
4.13 Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata seharihari yang berkaitan dengan konsep perbandingan, skala, dan hubungan antar kuantitas, serta memeriksa kebenaran jawabnya. 

Indikator:
> Menuliskan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan konsep antarsatuan kuantitas.


C. TUJUAN PEMBELAJARAN
> Dengan mengamati gambar, siswa mampu menyebutkan nama-nama anggota tubuh manusia dengat teliti.
> Dengan menggali informasi dari teks “Nama Anggota Tubuh Manusia”, siswa mampu menyebutkan anggota tubuh manusia dengan rasa ingin tahu.
> Dengan mengisi tabel nama-nama anggota tubuh manusia, siswa mampu menuliskan fungsi setiap anggota tubuh manusia dengan cermat.

> Dengan menyelesaikan soal cerita yang melibatkan operasi hitung satuan kuantitas, siswa mampu menyelesaikan masalah sederhana dengan mandiri.


Tampilan selengkapnya bisa di lihat di dalam Link berikut:

RPP SD KELAS 5 SEMESTER 2


Semoga Link di atas mampu memberikan gambaran untuk membuat RPP secara benar dan bagi guru mampu memproses pembelajaran secara terencana.

0 Response to "RPP SD KELAS 5 SEMESTER 2"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel