IPAS KELAS VI: DAFTAR ISI, CP, TUJUAN PEMBELAJARAN

Buku pelajaran IPAS Volume 1 ini dirancang secara terstruktur ke dalam lima bab utama untuk membimbing siswa memahami tubuh manusia sekaligus sejarah dan budaya bangsanya.

Informasi yang terancang sesuai buku revisi Penerbit Erlangga, digunakan untuk bahan materi Semester 1 IPAS Kelas 6 SD. Berikut Daftar isi, Capaian Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran yang disesuaikan dengan buku paket siswa.

Daftar Isi

• Kata Pengantar (iii)
• Daftar Isi (iv)
• Capaian Pembelajaran (vi)
• Tentang Buku Ini (vii)
• Bab 1: Cara Tubuh Mendapatkan Nutrisi dari Makanan
• A. Cara Kerja Pencernaan Manusia (2)
• B. Makanan Bergizi (8)
• C. Cara Menjaga Kesehatan Organ Pencernaan (11)
• Latihan Ulangan Bab 1 (16)
• HOTS (19)
• Soal Tipe AKM (20)
• Praproyek (22)
• Bab 2: Cara Tubuh Bernapas
• A. Cara Kerja Pernapasan Manusia (24)
• B. Gangguan dan Cara Menjaga Kesehatan Organ Pernapasan Manusia (31)
• Latihan Ulangan Bab 2 (36)
• HOTS (39)
• Soal Tipe AKM (40)
• Praproyek (42)
• Bab 3: Peredaran Darah
• A. Organ Peredaran Darah Manusia (44)
• B. Peredaran Darah Manusia (47)
• C. Gangguan Peredaran Darah Manusia (50)
• D. Cara Menjaga Kesehatan Organ Peredaran Darah (51)
• Latihan Ulangan Bab 3 (54)
• HOTS (57)
• Soal Tipe AKM (58)
• Praproyek (60)
• Bab 4: Sejarah Perjuangan Kemerdekaan Indonesia
• A. Perjuangan Meraih Kemerdekaan (62)
• B. Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan (85)
• C. Mengisi Kemerdekaan Indonesia (97)
• Latihan Ulangan Bab 4 (99)
• HOTS (102)
• Soal Tipe AKM (102)
• Praproyek (104)
• Bab 5: Warisan Budaya dan Kearifan Lokal di Indonesia
• A. Warisan Budaya Indonesia (106)
• B. Kearifan Lokal di Indonesia (110)
• Latihan Ulangan Bab 5 (127)
• HOTS (129)
• Soal Tipe AKM (130)
• Praproyek (132)
• Biodata Penulis (133)
• Biodata Editor, Ilustrator, dan Desainer (134)
• Daftar Pustaka (135)
• Indeks (136)
  
  
  

Capaian Pembelajaran (CP) - Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Pada akhir fase C, murid memiliki kemampuan sebagai berikut:

• 2.1. Pemahaman IPAS Merefleksikan sistem organ tubuh manusia yang dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya; menganalisis hubungan antarkomponen biotik dan abiotik, serta pengaruhnya terhadap ekosistem; menjelaskan fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari; menghasilkan upaya penghematan energi, serta pemanfaatan sumber energi alternatif dari sumber daya yang ada di sekitarnya sebagai upaya mitigasi perubahan iklim; menjelaskan sistem tata surya, serta kaitannya dengan rotasi dan revolusi bumi; menjelaskan letak dan kondisi geografis negara Indonesia dengan menggunakan peta konvensional/digital; meninjau sejarah perjuangan para pahlawan di lingkungan sekitar tempat tinggalnya; menemukan keragaman budaya nasional dalam konteks kebhinekaan berdasarkan pemahaman terhadap nilai-nilai kearifan lokal yang berlaku di wilayah tempat tinggal; serta menerapkan kegiatan ekonomi masyarakat di lingkungan sekitar.
• 2.2. Keterampilan Proses Mampu menerapkan keterampilan proses yang meliputi:
• Mengamati: Murid mengamati fenomena dan peristiwa secara sederhana, mencatat hasil pengamatannya, serta mencari persamaan dan perbedaannya.
• Mempertanyakan dan Memprediksi: Dengan panduan pendidik, murid mengidentifikasi pertanyaan yang dapat diselidiki secara ilmiah dan membuat meprediksinya.
• Merencanakan dan Melakukan Penyelidikan: Secara mandiri, murid merencanakan dan melakukan langkah-langkah operasional untuk menjawab pertanyaan yang diajukan. Murid melakukan observasi menggunakan alat bantu pengukuran sederhana.
• Memproses serta Menganalisis Data dan Informasi: Murid mengolah data dalam bentuk tabel dan grafik, serta menjelaskan hasil pengamatan dan pola atau hubungan pada data. Murid membandingkan data dengan prediksi dan memberikan alasan berdasarkan bukti.
• Mengevaluasi dan Refleksi: Melakukan refleksi dan memberikan saran perbaikan terhadap penyelidikan yang sudah dilakukan.
• Mengomunikasikan Hasil: Murid mengomunikasikan hasil penyelidikan secara utuh yang ditunjang dengan argumen dalam berbagai media.

Tujuan Pembelajaran

• Bab 1: Cara Tubuh Mendapatkan Nutrisi dari Makanan
• 1.1 mendeskripsikan fungsi dan peran organ-organ dalam sistem pencernaan manusia;
• 1.2 mengidentifikasi tahapan dan proses pencernaan makanan dalam tubuh;
• 1.3 mengidentifikasi jenis-jenis nutrisi yang dibutuhkan tubuh dan mengenal sumber makanan bergizi;
• 1.4 menjelaskan jenis-jenis gangguan pada sistem pencernaan serta penyebabnya.
• Bab 2: Cara Tubuh Bernapas
• 2.1 mengidentifikasi organ pernapasan manusia;
• 2.2 mendeskripsikan proses bernapas;
• 2.3 menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pernapasan;
• 2.4 mendiagnosis gangguan pada sistem pernapasan;
• 2.5 menjelaskan berbagai upaya untuk menjaga kesehatan sistem pernapasan.
• Bab 3: Peredaran Darah
• 3.1 mengidentifikasi organ peredaran darah manusia dan fungsinya;
• 3.2 menyebutkan atau mendiagnosis gangguan pada organ peredaran darah manusia;
• 3.3 menjelaskan cara menjaga kesehatan organ peredaran darah manusia.
• Bab 4: Sejarah Perjuangan Kemerdekaan Indonesia
• 4.1 menjelaskan perjuangan meraih kemerdekaan Indonesia;
• 4.2 menjelaskan perjuangan diplomasi atau perundingan untuk kemerdekaan Indonesia;
• 4.3 menceritakan cara untuk mengisi kemerdekaan Indonesia.
• Bab 5: Warisan Budaya dan Kearifan Lokal di Indonesia
• 5.1 menjelaskan warisan budaya yang ada di Indonesia;
• 5.2 menjelaskan kearifan lokal di Indonesia;
• 5.3 menceritakan pengaruh kearifan lokal bagi kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya masyarakat.

Bagikan Artikel ini