Peta Belajar Biologi Kelas 11 SMA: Rangkuman Daftar Isi, Capaian, dan Tujuan Pembelajaran
Memasuki
jenjang kelas 11 SMA bukan sekadar tentang menghitung hari menuju kelulusan,
melainkan sebuah fase krusial untuk memperdalam pemahaman sains, khususnya bagi
kamu yang mendalami bidang Biologi. Di tingkat akhir Fase F Kurikulum Merdeka
ini, pembelajaran Biologi tidak lagi hanya berfokus pada hafalan teori,
melainkan ajakan untuk mengeksplorasi bagaimana kehidupan bekerja pada tingkat
yang jauh lebih kompleks dan bermakna.
Untuk membantu proses belajar agar lebih terarah, diperlukan sebuah peta navigasi yang jelas. Artikel ini hadir sebagai panduan lengkap yang merangkum keseluruhan peta belajar Biologi Kelas 11 SMA. Melalui artikel ini, kita akan membedah secara rinci mulai dari struktur daftar isi materi yang akan dipelajari selama dua semester, target kompetensi dalam Capaian Pembelajaran (CP), hingga arah poin-poin Tujuan Pembelajaran (TP) yang harus dikuasai.
Bab 1 Sel (Halaman 1)
- A. Penemuan Sel dan Teori
Tentang Sel (Halaman 1)
- B. Kisaran Ukuran Sel (Halaman
3)
- C. Tipe Sel (Halaman 3)
- D. Komponen Kimiawi Sel
(Halaman 6)
- E. Struktur Sel dan Fungsinya
(Halaman 8)
- F. Sistem Endomembran (Halaman
12)
- G. Perbedaan Sel Hewan dengan
Sel Tumbuhan (Halaman 14)
- H. Mekanisme Transpor melalui
Membran Plasma (Halaman 29)
- I. Pembelahan Sel (Halaman 30)
- Rangkuman (Halaman 32)
- Latihan Soal Akhir Bab (Halaman
43)
Bab
2 Sistem Gerak (Halaman 56)
- A. Rangka Tubuh (Halaman 57)
- B. Tulang (Halaman 67)
- C. Persendian (Artikulasi)
(Halaman 69)
- D. Otot Rangka (Halaman 81)
- E. Gangguan Sistem Gerak
(Halaman 100)
- Rangkuman (Halaman 106)
- Latihan Soal Akhir Bab (Halaman
119)
Bab
3 Sistem Sirkulasi (Halaman 126)
- A. Sistem Peredaran Darah pada
Manusia (Halaman 127)
- B. Sistem Limfa (Halaman 137)
- C. Gangguan Sistem Peredaran
Darah (Halaman 139)
- Rangkuman (Halaman 173)
- Latihan Soal Akhir Bab (Halaman
177)
Bab
4 Makanan dan Sistem Pencernaan Makanan (Halaman 183)
- A. Makanan dan Zat-Zat Makanan
(Halaman 183)
- B. Air (Halaman 195)
- C. Zat Aditif Makanan (Halaman
197)
- D. Teknologi dan Keamanan
Pangan (Halaman 214)
- E. Kebutuhan dan Keseimbangan
Energi (Halaman 215)
- F. Menyusun Menu Makanan
Seimbang (Halaman 216)
- G. Manajemen Gizi agar
Terhindar dari Obesitas (Halaman 217)
- H. Sistem Pencernaan Makanan
pada Manusia (Halaman 221)
- I. Gangguan Sistem Pencernaan
Makanan (Halaman 223)
- J. Teknologi Sistem Pencernaan
Makanan (Halaman 225)
- Rangkuman (Halaman 237)
- Latihan Soal Akhir Bab (Halaman
240)
BAB
5 Sistem Pernapasan (Halaman 243)
- A. Sistem Pernapasan pada
Manusia (Halaman 244)
- B. Gangguan Sistem Pernapasan
(Halaman 257)
- C. Teknologi Sistem Pernapasan
(Halaman 259)
- Rangkuman (Halaman 279)
- Latihan Soal Akhir Bab (Halaman
285)
Uji
Capaian Pembelajaran 1 (Halaman 289)
BAB
6 Sistem Ekskresi (Halaman 290)
- A. Sistem Ekskresi pada Manusia
(Halaman 303)
- B. Gangguan Sistem Ekskresi
(Halaman 311)
- C. Teknologi Sistem Ekskresi
(Halaman 313)
- Rangkuman (Halaman 344)
- Latihan Soal Akhir Bab (Halaman
350)
BAB
7 Sistem Koordinasi (Halaman 353)
- A. Sistem Saraf pada Manusia
(Halaman 354)
- B. Sistem Endokrin (Hormon)
(Halaman 365)
- C. Perbedaan Sistem Saraf
dengan Sistem Endokrin (Halaman 367)
- D. Sistem Indra (Halaman 392)
- E. Pengaruh NAPZA terhadap
Sistem Koordinasi (Halaman 402)
- Rangkuman (Halaman 402)
- Latihan Soal Akhir Bab (Halaman
419)
BAB
8 Sistem Reproduksi (Halaman 425)
- A. Sistem Reproduksi Laki-laki
(Halaman 425)
- B. Sistem Reproduksi Perempuan
(Halaman 437)
- C. Gangguan Sistem Reproduksi
(Halaman 439)
- D. Teknologi Sistem Reproduksi
(Halaman 450)
- E. Metode Kontrasepsi dalam
Program Kependudukan dan KB (Keluarga Berencana) (Halaman 469)
- Rangkuman (Halaman 471)
- Latihan Soal Akhir Bab (Halaman
472)
BAB
9 Sistem Pertahanan Tubuh (Halaman 477)
- A. Fungsi Sistem Pertahanan
Tubuh (Halaman 478)
- B. Mekanisme Pertahanan Tubuh
(Halaman 491)
- C. Program dan Jenis Imunisasi
(Halaman 493)
- D. Faktor yang Memengaruhi
Sistem Pertahanan Tubuh (Halaman 494)
- E. Gangguan Sistem Pertahanan
Tubuh (Halaman 514)
- Rangkuman (Halaman 517)
- Latihan Soal Akhir Bab (Halaman
518)
Bagian
Akhir
- Uji Capaian Pembelajaran 2 (Halaman
522)
- Daftar Pustaka (Halaman 523)
- Pelaku Penerbitan (Halaman 535)
- Glosarium (Halaman 548)
Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Biologi
SMA/MA
Fase F (Umumnya untuk Kelas XI dan XII
SMA/MA/Program Paket C)
Pada
akhir Fase F, peserta didik memahami sel dan bioproses yang terjadi
di dalam sel; keterkaitan antar sistem organ dalam tubuh untuk merespons st
Capaian
Pembelajaran setiap elemen adalah sebagai berikut.
Tabel Elemen
dan Capaian Pembelajaran
|
Elemen |
Capaian Pembelajaran |
|
Pemahaman Biologi |
Peserta didik memahami struktur sel;
pembelahan sel; transpor pada membran; metabolisme dan sintesis protein; hukum
Mendel dan pola hereditas; pertumbuhan dan perkembangan; teori evolusi dan mengaitkannya dengan biodiversitas di masa kini maupun
pada masa lampau serta hubungannya dengan perubahan iklim; serta keterkaitan
struktur organ pada sistem organ dengan fungsinya dalam merespons stimulus
internal dan eksterna |
|
Keterampilan Proses |
* Mengamati Peserta didik mengamati fenomena
ilmiah dan mencatat hasil pengamatannya dengan memperhatikan detail dari
objek yang diamati untuk memunculkan pertanyaan yang akan diselidiki. * Mempertanyakan dan Memprediksi Peserta didik merumuskan pertanyaan
ilmiah dan hipotesis yang dapat diselidiki secara ilmiah. * Merencanakan dan Melakukan Penyelidikan Peserta didik
merencanakan dan memilih metode yang sesuai berdasarkan referensi untuk
mengumpulkan data yang dapat dipercaya. Peserta didik memilih dan menggunakan
alat dan bahan, termasuk penggunaan teknologi digital yang sesuai untuk m * Memproses, Menganalisis Data dan Informasi Peserta didik menafsirkan informasi
yang diperoleh dengan jujur dan bertanggung jawab; menggunakan berbagai metode untuk menganalisis pola dan kecenderungan
pada data; mendeskripsikan hubungan antar variabel dan mengidentifikasi
inkonsistensi yang terjadi; serta menggunakan pengetahuan ilmiah untuk
menarik kesimpulan yang konsisten dengan hasil pen * Mengevaluasi dan Refleksi Peserta didik
mengidentifikasi sumber ketidakpastian dan kemungkinan penjelasan alternatif
dalam rangka mengevaluasi simpulan, serta menjelaskan cara spesifik untuk
meningkatkan kualitas data. Peserta didik menganalisis validitas informasi * Mengomunikasikan Hasil Peserta didik mengomunikasikan hasil
penyelidikan secara sistematis dan utuh ditunjang dengan argumen ilmiah dan
terbuka terhadap pendapat yang lebih relevan. |
Bab 1 Sel
Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan sejarah penemuan sel dan teori sel, kisaran ukuran sel, serta perbedaan ciri-ciri struktur sel prokariotik dan eukariotik.
- Peserta didik dapat menganalisis komponen kimiawi sel.
- Peserta didik dapat menganalisis fungsi organel-organel sel yang berkaitan dengan bioproses dalam sistem hidup, seperti sintesis protein, reproduksi, respirasi, dan sekresi.
- Peserta didik dapat menganalisis mekanisme transpor melalui membran sel secara pasif (difusi dan osmosis) dan secara aktif (pompa ion, kotranspor, endositosis, dan eksositosis).
- Peserta didik dapat menganalisis fase-fase pembelahan sel secara amitosis, mitosis, dan meiosis dengan menggunakan gambar.
Belum ada Komentar untuk "Peta Belajar Biologi Kelas 11 SMA: Rangkuman Daftar Isi, Capaian, dan Tujuan Pembelajaran"
Posting Komentar