DAFTAR ISI & TP MATEMATIKA KELAS 2 SD (KURIKULUM MERDEKA)

 Bab 1: Bilangan Cacah

• A. Membilang sampai 999
• B. Nilai Tempat Bilangan
• C. Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan
• D. Penjumlahan Bilangan sampai 999
• E. Pengurangan Bilangan sampai 999
• F. Hubungan antara Penjumlahan dan Pengurangan
• G. Operasi Hitung Campuran Penjumlahan dan Pengurangan
• H. Soal Cerita Penjumlahan dan Pengurangan

Bab 2: Pengukuran

• A. Pengukuran Waktu
• B. Pengukuran Panjang
• C. Pengukuran Berat
• D. Pengukuran Luas dan Volume

Bab 3: Pecahan Sederhana

• A. Pecahan 1/2 (Setengah)
• B. Pecahan 1/4 (Seperempat)
• C. Pecahan 1/8 (Seperdelapan)

Bab 4: Perkalian

• A. Perkalian sebagai Penjumlahan Berulang
• B. Perkalian dengan Bilangan 0, 1, dan 2
• C. Perkalian dengan Tabel Perkalian
• D. Sifat Pertukaran pada Perkalian
• E. Perkalian dengan Hasil Tertentu
• F. Soal Cerita pada Perkalian

Bab 5: Bangun Datar dan Bangun Ruang

• A. Ruas Garis pada Bangun Datar
• B. Ciri-Ciri Bangun Datar
• C. Pola Bangun Datar
• D. Ruas Garis pada Bangun Ruang
• E. Ciri-Ciri Bangun Ruang
• F. Pola Bangun Ruang
• G. Posisi Benda terhadap Benda Lain

Bab 6: Diagram Gambar

• A. Membaca dan Menafsirkan Data dalam Diagram Gambar
• B. Menyajikan Data dalam Diagram Gambar

---

Tujuan Pembelajaran MATEMATIKA Kelas 2

Bab 1: Bilangan Cacah

Peserta didik diharapkan dapat:

1.1 Membilang sampai 999 dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat;

1.2 Membandingkan dan mengurutkan bilangan;

1.3 Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan;

1.4 Menentukan hasil operasi hitung campuran penjumlahan dan pengurangan;

1.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan.

Bab 2: Pengukuran

Peserta didik diharapkan dapat:

2.1 Membaca dan menulis tanda waktu;

2.2 Menentukan lama waktu suatu kejadian;

2.3 Menentukan, membandingkan, dan mengurutkan panjang benda dengan satuan tak baku dan baku;

2.4 Menentukan jarak dengan satuan baku;

2.5 Menentukan, membandingkan, dan mengurutkan berat benda dengan satuan tak baku dan baku;

2.6 Menentukan luas dan volume benda dengan satuan tak baku.

Bab 3: Pecahan Sederhana

Peserta didik diharapkan dapat:

3.1 Menjelaskan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan dengan bantuan benda konkret;

3.2 Menjelaskan pecahan sederhana 1/2, 1/4, dan 1/8 dengan bantuan benda konkret;

3.3 Membedakan pecahan sederhana 1/2, 1/4, dan 1/8 dengan bantuan benda konkret.

         

Bab 4: Perkalian

Peserta didik diharapkan dapat:

4.1 Menjelaskan perkalian sebagai penjumlahan berulang;

4.2 Menentukan hasil perkalian;

4.3 Menjelaskan sifat pertukaran pada perkalian;

4.4 Menentukan berbagai bentuk perkalian dengan hasil tertentu;

4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan perkalian.

Bab 5: Bangun Datar dan Bangun Ruang

Peserta didik diharapkan dapat:

5.1 Menjelaskan ruas garis pada bangun datar dan bangun ruang;

5.2 Menjelaskan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya;

5.3 Membedakan berbagai bentuk bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya;

5.4 Menyusun dan mengurai berbagai bentuk bangun datar;

5.5 Menjelaskan posisi benda terhadap benda lainnya.

Bab 6: Diagram Gambar

Peserta didik diharapkan dapat:

6.1 Mengurutkan, menyortir, dan mengelompokkan data;

6.2 Membaca dan menafsirkan data dalam diagram gambar;

6.3 Menyajikan data dalam diagram gambar.

Bagikan Artikel ini