Daftar isi dan TP Pancasila kelas 9 SMP
Daftar isi
Bab 1: Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (Hal. 1)
- A. Semangat Pancasila dalam Kehidupan Bernegara ................................. 3
- B. Hubungan Pancasila dengan UUD NRI Tahun 1945 ............................. 11
- C. Hubungan Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika ............................. 14
- D. Hubungan Pancasila dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia .... 19
- Rangkuman ................................................................................................. 23
- Latihan Soal Akhir Bab ............................................................................. 24
Bab 2: Hak dan Kewajiban Warga Negara (Hal. 33)
- A. Hak dan Kewajiban ................................................................................ 35
- B. Pelaksanaan Hak dan Kewajiban Warga Negara secara Seimbang ....... 43
- C. Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945 ......... 49
- D. Tantangan Pemenuhan Hak dan Kewajiban Warga Negara .................. 56
- Rangkuman ................................................................................................. 68
- Latihan Soal Akhir Bab ............................................................................. 69
Bab 3: Kemerdekaan Berpendapat Warga Negara pada Era Keterbukaan Informasi (Hal. 77)
- A. Makna Kemerdekaan Berpendapat Warga Negara ................................ 79
- B. Jaminan Kemerdekaan Berpendapat di Indonesia ................................ 86
- C. Bentuk-Bentuk Penyampaian Pendapat ................................................. 91
- D. Keterbukaan Informasi Publik ................................................................ 95
- E. Praktik Mengemukakan Pendapat .......................................................... 99
- Rangkuman ............................................................................................... 104
- Latihan Soal Akhir Bab ........................................................................... 105
Uji Capaian Pembelajaran 1 ...................................................................... 113
Bab 4: Menjaga dan Melestarikan Tradisi, Kearifan Lokal, serta Budaya dalam Masyarakat Global (Hal. 123)
- A. Makna Tradisi, Kearifan Lokal, dan Budaya ........................................ 125
- B. Contoh Tradisi, Kearifan Lokal, dan Budaya di Indonesia ................... 134
- C. Peran Tradisi, Kearifan Lokal, dan Budaya dalam Masyarakat Global ... 144
- D. Komitmen Menjaga dan Melestarikan Tradisi, Kearifan Lokal, serta Budaya Indonesia dalam Masyarakat Global ............................... 150
- Rangkuman ............................................................................................... 159
- Latihan Soal Akhir Bab ........................................................................... 160
Bab 5: Menjaga Keutuhan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (Hal. 169)
- A. Komitmen untuk Menjaga Keutuhan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia ................................................................................ 171
- B. Upaya Mempertahankan Kesatuan dan Persatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia ................................................................................ 177
- C. Tantangan dalam Upaya Mempertahankan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia ................................................................. 181
- D. Menumbuhkan Kesadaran untuk Menjaga Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia ................................................................. 185
- E. Peran Aktif Peserta Didik dalam Menjaga Keutuhan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia .
Berikut TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Bab 1: Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Setelah mempelajari materi bab ini, peserta didik diharapkan mampu:
Menunjukkan semangat Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara; Mengidentifikasi hubungan antara Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 sebagai sumber hukum dalam pembentukan konstitusi; Menguraikan hubungan antara Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika sebagai alat pemersatu keberagaman bangsa Indonesia; Menganalisis hubungan antara Pancasila dan Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai dasar dalam penyelenggaraan pemerintahan Negara Indonesia.
Bab 2: Hak dan Kewajiban Warga Negara
Setelah mempelajari materi bab ini, peserta didik diharapkan mampu:
Menjelaskan pengertian hak dan kewajiban warga negara; Mengimplementasikan penerapan hak dan kewajiban warga negara yang dilakukan secara seimbang di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat; Menguraikan perwujudan hak dan kewajiban warga negara Indonesia yang terdapat dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; Menganalisis peran warga negara dan lembaga negara dalam menghadapi tantangan pemenuhan hak dan kewajiban warga negara.
Bab 3: Kemerdekaan Berpendapat Warga Negara pada Era Keterbukaan Informasi
Setelah mempelajari materi bab ini, peserta didik diharapkan mampu:
Menguraikan makna kemerdekaan berpendapat sebagai warga negara; Mengidentifikasi jaminan kemerdekaan berpendapat di Indonesia; Menjelaskan bentuk-bentuk penyampaian pendapat; Menguraikan sikap bertanggung jawab terhadap keterbukaan informasi publik; Mempraktikkan kemerdekaan berpendapat para era keterbukaan informasi.
Bab 4: Menjaga dan Melestarikan Tradisi, Kearifan Lokal, serta Budaya dalam Masyarakat Global
Setelah mempelajari materi bab ini, peserta didik diharapkan mampu:
Menjelaskan makna tradisi, kearifan lokal, dan budaya; Menguraikan contoh tradisi, kearifan lokal, dan budaya yang ada di Indonesia; Menganalisis peran tradisi, kearifan lokal, dan budaya dalam masyarakat global; Menunjukkan sikap komitmen menjaga dan melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia dalam masyarakat global.
Bab 5: Menjaga Keutuhan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Setelah mempelajari materi bab ini, peserta didik diharapkan mampu:
Menjelaskan komitmen warga negara dalam menjaga keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; Mendeskripsikan upaya dalam mempertahankan persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia; Menganalisis tantangan yang dialami dalam mempertahankan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; Menumbuhkan rasa tanggung jawab untuk menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia; Merancang bentuk dukungan dan peran aktif dalam menjaga keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Belum ada Komentar untuk "Daftar isi dan TP Pancasila kelas 9 SMP"
Posting Komentar