Apa Saja yang Dipelajari di Ekonomi Kelas 11? Yuk, Intip Daftar Isi dan Capaian Pembelajaran Terbaru!

 

Selamat datang di ruang belajar Ekonomi Kelas XI. Melalui pembahasan yang terstruktur mulai dari konsep pendapatan negara hingga kebijakan anggaran pemerintah (APBN/APBD), materi di fase ini akan melatih kemampuan berpikir kritis kita dalam melihat berbagai peluang dan tantangan ekonomi di era digital.

   

Daftar Isi

• Kata Pengantar ....................................................................................... v
• Petunjuk Penggunaan Buku .................................................................... vii
• Daftar Isi ................................................................................................. viii
• Capaian Pembelajaran Ekonomi Fase F ................................................ x
• Profil Pelajar Pancasila ............................................................................ xii

Bab 1: Pertumbuhan Ekonomi dan Kemiskinan

• A. Pendapatan Nasional ............................................................................. 3
• B. Pertumbuhan Ekonomi ............................................................................ 30
• C. Kesenjangan Ekonomi ............................................................................. 47
• D. Kemiskinan ............................................................................................. 60
• E. Ekonomi Digital ....................................................................................... 69
• Rangkuman ............................................................................................. 77
• Latihan Soal Akhir Bab ............................................................................ 79
• Soal Model AKM ..................................................................................... 85
• Praprojek ................................................................................................ 89
• Refleksi .................................................................................................. 91

Bab 2: Ketenagakerjaan

• A. Ketenagakerjaan .................................................................................... 94
• B. Pengangguran ........................................................................................ 111
• C. Sistem Upah ........................................................................................... 125
• Rangkuman ............................................................................................. 138
• Latihan Soal Akhir Bab ............................................................................ 139
• Soal Model AKM ..................................................................................... 143
• Praprojek ................................................................................................ 148
• Refleksi .................................................................................................. 149

• Uji Capaian Pembelajaran 1 .................................................................. 151

Bab 3: Uang, Inflasi, dan Kebijakan Moneter

• A. Permintaan dan Penawaran Uang ............................................................ 165
• B. Inflasi ..................................................................................................... 187
• C. Kebijakan Moneter ................................................................................... 206
• Rangkuman ............................................................................................. 215
• Latihan Soal Akhir Bab ............................................................................ 216
• Soal Model AKM ..................................................................................... 222
• Praprojek ................................................................................................ 225
• Refleksi .................................................................................................. 227

Bab 4: APBN, APBD, dan Kebijakan Fiskal

• A. APBN ..................................................................................................... 231
• B. APBD ..................................................................................................... 248
• C. Perpajakan ............................................................................................. 260
• D. Kebijakan Fiskal ....................................................................................... 279
• Rangkuman ............................................................................................. 289
• Latihan Soal Akhir Bab ............................................................................ 291
• Soal Model AKM ..................................................................................... 296

 

Capaian Pembelajaran (CP)

Fase F (Umumnya untuk Kelas XI dan XII SMA/MA/Program Paket C)

Pada akhir Fase F, peserta didik memahami berbagai permasalahan ekonomi berdasarkan fenomena dan masalah yang terjadi di lingkungan (masyarakat, bangsa, dan negara). Peserta didik memberikan solusi pemecahan masalah terhadap berbagai permasalahan ekonomi yang terjadi. Peserta didik mengamati, menanya, mengumpulkan dan mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, mengomunikasikan, dan merefleksikan dengan merencanakan proyek lanjutan secara kolaboratif dalam ruang lingkup ekonomi makro, ekonomi internasional, dan akuntansi keuangan dasar.

Elemen: Pemahaman Konsep

Peserta didik memahami berbagai konsep dasar ekonomi. Peserta didik memahami peranan akuntansi sebagai alat bantu dalam pengambilan keputusan keuangan dan ekonomi. Peserta didik memahami berbagai permasalahan ekonomi dan keuangan yang terjadi di lingkungan sekitar serta memahami dampak dari permasalahan ekonomi dan keuangan yang sedang terjadi berdasarkan konsep yang sudah dipelajari.

Konsep-konsep yang diharapkan dipahami peserta didik pada fase ini, yaitu:

• pendapatan nasional dan pertumbuhan ekonomi;
• keterkaitannya dengan kemiskinan, kesenjangan ekonomi, serta solusi untuk mengatasinya;
• konsep ketenagakerjaan dan masalahnya serta solusi untuk mengatasinya;
• konsep uang dan peredaran uang serta kaitannya dengan inflasi dan kebijakan moneter;
• konsep akuntansi keuangan dasar dalam menilai kondisi keuangan unit usaha (persamaan dasar akuntansi dan laporan keuangan);
• konsep kebijakan fiskal, fungsi anggaran negara dan daerah, dan perpajakan;
• konsep ekonomi internasional dan masalahnya;
• serta konsep literasi ekonomi dan keuangan digital.

Elemen: Keterampilan Proses

Peserta didik mengamati kondisi dan masalah ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik mempertanyakan dan memprediksi faktor penyebab, kondisi, dan masalah ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik mengumpulkan informasi berkaitan dengan kondisi dan permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik memvalidasi dan menganalisis informasi yang telah dikumpulkan terkait faktor penyebab kondisi dan permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik menarik kesimpulan terkait faktor penyebab dan memberikan solusi atas kondisi dan permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik mengomunikasikan hasil pengamatan terkait penarikan kesimpulan atas kondisi dan permasalahan ekonomi serta solusi mengatasinya. Peserta didik merefleksikan solusi atas permasalahan ekonomi untuk kepentingan lingkungan yang lebih baik. Peserta didik merencanakan proyek lanjutan secara kolaboratif dalam rangka mengurangi permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar.

---

Tujuan Pembelajaran (TP) BAB 1.

Pertumbuhan Ekonomi dan Kemiskinan

Setelah mempelajari bab ini, peserta didik diharapkan mampu:

1.   Menjelaskan konsep pendapatan nasional.

2.   Menggunakan metode perhitungan pendapatan nasional.

3.   Menjelaskan konsep pertumbuhan ekonomi.

4.   Menjelaskan konsep kesenjangan ekonomi.

5.   Menjelaskan konsep kemiskinan.

6.   Menganalisis hubungan antara pertumbuhan ekonomi dan kemiskinan.

7.Menjelaskan konsep ekonomi digital dan hubungannya dengan pertumbuhan ekonomi.

 

Bagikan Artikel ini